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2016浙江选调村官考试行测常识题库:世界历史重要考点
编辑: admin 来源: 未知 时间: 2020/7/8 5:56:35

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温馨提醒您关注:在行测考试常识判断题中,部分会涉及到历史问题,而大家在历史科目的学习中,最困难最陌生的该属世界历史,这一部分不像中国历史接触得较多。

中公将世界历史中的重要考点罗列如下,帮助考生快速记忆,有效备考。

一、两次世界大战提到世界历史,两次世界大战是人们磨灭不掉的记忆。 第一次世界大战,简称一战,是非正义的帝国主义侵略战争。

以1914萨拉热窝事件作为导火线,参战方同盟国(德意奥)、协约国(英法俄)。

战线主要分为东线(俄对德奥作战)、西线(英法对德作战)、和南线(塞尔维亚对奥匈帝国作战),其中西线最惨烈,著名战役有凡尔登战役、索姆河战役。

一战以德国投降而结束,欧洲列强势力下降,美日兴起。 第二次世界大战,简称二战,参战方同盟国、轴心国,凡尔赛和约为导火线,1939年以德国突袭波兰为标志,二战在欧洲爆发。 1942年斯大林格勒战役的胜利改变了苏德乃至世界反法西斯战争局势,1945年8月15日本无条件投降,二战结束。

二、两次思想解放运动1.文艺复兴运动13世纪末,在意大利商业发达的城市佛罗伦萨兴起,蔓延至整个欧洲,提倡人文主义精神,其核心是提倡人性、反对神性,肯定人的价值和尊严。

代表人物有文学三杰但丁、彼特拉克、薄伽丘。

其中但丁被誉为文艺复兴的先驱,代表作《神曲》;彼特拉克被称为人文主义之父;薄伽丘代表作《十日谈》,主张幸福在人间,被视为文艺复兴的宣言。

另外,美术三杰达芬奇被称为文艺复兴时期最完美的代表人物,《最后的晚餐》《岩间圣母》《蒙娜丽莎》是他一生的三大杰作;拉斐尔的圣母画像、米开朗基罗的《大卫》都是享誉世界的经典作品。

2.启蒙运动启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,为资产阶级革命作了思想和舆论准备,启蒙运动首先发生在英国,十八世纪法国成为运动的中心,因其声势最大、战斗性最强,影响最深远。

代表人物伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。 其中伏尔泰提倡天赋人权、认为人生来就是自由和平等的;孟德斯鸠代表作《论法的精神》,提出三权分立,认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权;卢梭《社会契约论》,提出主权在民的主张。

三、三次工业革命第一次工业革命又叫产业革命,18世纪60年代首先发生在英国,在棉纺织业中开战,1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,蒸汽机是其主要标志,瓦特改良蒸汽机后,人类进入了蒸汽时代。 主要的发现有:孟德尔发现遗传规律;拉瓦锡发现质量守恒定律;门捷列夫的元素周期表;法拉第的电磁感应等。

第二次工业革命,19世纪70年代,电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的发明为标志,人类进入了电气时代。

主要的发明有西门子制成电动机、爱迪生的白炽灯、马可尼无线电报等。

第三次工业革命,以原子能、电子计算机、空间技术和生物技术的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、生物技术等,极大的推动了人类经济政治文化领域的变革。

主要成绩有1957苏联发射了第一课人造卫星、1945年美国爆炸了第一课原子弹,1954年苏联建成第一座核电站等。 四、英法美资产阶级革命1.英国资产阶级革命:为了推翻斯图亚特王朝的统治,1640年议会的重新召开为标志到1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束,1689年《权力法案》使英国确立了君主立宪制的资产阶级专政;英国资产阶级革命是世界史的开端。

2.法国资产阶级革命:为了推翻波旁王朝的统治,反对特权等级,1789年7月14巴黎人民攻占巴士底狱,法国革命由此开始,并于1789年制宪会议颁布了《人权宣言》,开始实行君主立宪政体。 3.美国资产阶级革命,美国历史上有两次资产阶级革命,分别为独立战争和南北内战,这里主要说的是第一次革命,由于北美资本主义经济的发展,英国的殖民压迫等原因,1773年发生波士顿倾茶事件作为导火线,1775年莱克星敦枪声打响了第一枪,1776年第二届大陆会议通过了《独立宣言》、1787年宪法等重要文件。

它推翻了英国的殖民统治,为美国资本主义发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动相关阅读资料:。

沙巴体育官网2016浙江选调村官考试行测常识题库:世界历史重要考点流质饮食是指液体状态或在口腔中能融化为液体的膳食,比软质饮食更易吞咽和消化,适用于存在发热、肠道手术后、咀嚼困难、食管狭窄等情况者。流质饮食有米汁、米粉糊、稀粥、牛奶、豆浆、蔬菜汁、果汁、含肉类和蔬菜的混合汁、嫩鸡蛋羹、流质酸奶等。低脂肪饮食指限制脂肪含量的膳食,用于治疗或改善由于脂肪水解、吸收、运转及代谢不正常所引起的各种疾病或症状,将脂肪摄入量限制在50~70g/d。

可以说,这也从侧面的表明了蒙古人并没有对于中亚地区的原住居民赶尽杀绝。其实,在历史上,蒙古人对于其它地区的征战并不是其他国家史籍中记载的那样,蒙古人对于征战异地在很多时期都是先礼后兵,这种情况在成吉思汗统治时期尤为常见。能征善战的蒙古军人都会在出征之前,就安排好使者对将要征讨的国家进行劝降访问,最终,只有那些不识时务的国家才可能遭遇到蒙古士兵的屠杀。沙巴体育官网【从】【小】【,】【我】【就】【内】【向】【和】【害】【怕】【一】【些】【事】【物】【,】【胆】【小】【的】【我】【总】【是】【需】【要】【父】【母】【陪】【在】【身】【边】【,】【久】【而】【久】【之】【,】【我】【就】【有】【了】【很】【强】【的】【依】【赖】【性】【,】【我】【现】【在】【在】【成】【长】【的】【过】【程】【中】【,】【还】【是】【没】【有】【减】【少】【对】【父】【的】【依】【赖】【,】【除】【了】【个】【子】【的】【长】【高】【,】【智】【力】【的】【发】【育】【逐】【渐】【成】【熟】【时】【,】【我】【才】【觉】【得】【我】【现】【在】【应】【该】【做】【到】【自】【立】【、】【不】【害】【怕】【,】【上】【小】【学】【的】【时】【候】【,】【总】【是】【喜】【欢】【和】【同】【学】【们】【在】【一】【块】【在】【学】【校】【写】【作】【业】【,】【那】【时】【的】【作】【业】【相】【对】【比】【较】【少】【,】【所】【以】【就】【想】【在】【学】【校】【里】【做】【,】【那】【天】【,】【我】【们】【一】【起】【写】【作】【业】【到】【八】【九】【点】【钟】【,】【天】【色】【渐】【渐】【暗】【下】【来】【,】【同】【学】【们】【一】【个】【一】【个】【都】【走】【了】【,】【到】【了】【最】【后】【只】【剩】【下】【我】【一】【人】【了】【,】【看】【这】【天】【色】【这】【么】【晚】【,】【我】【不】【敢】【回】【家】【,】【从】【上】【学】【都】【爸】【爸】【或】【妈】【妈】【接】【送】【的】【,】【我】【在】【学】【校】【里】【一】【直】【犹】【豫】【,】【如】【果】【自】【己】【一】【个】【人】【回】【家】【,】【我】【会】【很】【害】【怕】【,】【如】【果】【不】【回】【家】【,】【老】【师】【同】【学】【家】【长】【都】【会】【很】【着】【急】【,】【我】【惊】【慌】【失】【措】【地】【走】【出】【了】【校】【门】【,】【校】【门】【外】【更】【是】【一】【片】【荒】【白】【,】【寒】【冷】【刺】【骨】【的】【风】【总】【是】【向】【我】【刮】【来】【,】【这】【时】【我】【非】【常】【后】【悔】【从】【学】【校】【里】【走】【出】【来】【,】【此】【时】【我】【更】【害】【怕】【、】【更】【紧】【张】【、】【更】【恐】【惧】【,】【我】【的】【心】【怦】【怦】【直】【跳】【,】【我】【现】【在】【无】【路】【可】【逃】【,】【学】【校】【的】【那】【条】【街】【上】【一】【人】【出】【没】【有】【,】【只】【剩】【下】【我】【一】【个】【人】【既】【弱】【小】【又】【胆】【小】【的】【小】【学】【生】【,】【我】【的】【心】【里】【做】【不】【出】【决】【定】【,】【我】【不】【知】【道】【走】【还】【是】【不】【走】【,】【我】【也】【不】【知】【道】【结】【果】【会】【怎】【么】【样】【,】【重】【要】【的】【是】【这】【就】【是】【挫】【折】【吗】【?】【我】【是】【不】【是】【应】【该】【让】【它】【成】【为】【我】【的】【垫】【脚】【石】【而】【不】【是】【绊】【脚】【石】【呢】【?】【我】【在】【心】【里】【突】【然】【间】【想】【要】【自】【己】【回】【家】【,】【因】【为】【不】【管】【路】【上】【多】【么】【黑】【暗】【,】【路】【的】【尽】【头】【终】【究】【是】【光】【,】【一】【路】【上】【,】【小】【星】【星】【和】【月】【亮】【陪】【伴】【着】【我】【,】【偶】【然】【发】【现】【当】【自】【己】【多】【次】【下】【定】【决】【定】【却】【又】【不】【敢】【走】【这】【条】【路】【的】【我】【终】【于】【战】【胜】【了】【自】【己】【,】【我】【战】【胜】【了】【心】【里】【的】【恐】【惧】【,】【我】【知】【道】【了】【当】【自】【己】【终】【于】【战】【胜】【自】【己】【弱】【点】【时】【的】【兴】【奋】【快】【乐】【与】【激】【动】【,】【它】【代】【表】【着】【用】【另】【一】【种】【心】【态】【来】【对】【待】【某】【种】【事】【物】【,】【回】【到】【家】【后】【,】【妈】【妈】【给】【我】【端】【来】【了】【热】【腾】【腾】【的】【饭】【菜】【,】【原】【以】【为】【父】【母】【为】【训】【我】【,】【可】【是】【他】【们】【不】【但】【没】【有】【训】【我】【,】【还】【表】【扬】【我】【,】【因】【为】【我】【终】【于】【战】【胜】【了】【自】【己】【的】【弱】【点】【,】【小】【小】【的】【一】【件】【事】【情】【不】【代】【表】【什】【么】【,】【但】【是】【它】【有】【着】【它】【的】【意】【义】【,】【知】【道】【自】【己】【明】【白】【了】【这】【个】【事】【件】【的】【意】【义】【,】【我】【不】【能】【想】【象】【如】【果】【我】【不】【走】【的】【结】【果】【,】【不】【能】【想】【象】【寒】【冷】【的】【冬】【天】【里】【,】【一】【个】【人】【在】【外】【在】【不】【知】【所】【措】【的】【结】【果】【,】【我】【又】【知】【道】【,】【走】【过】【来】【的】【这】【一】【路】【上】【一】【定】【有】【磕】【磕】【绊】【绊】【,】【路】【的】【尽】【头】【是】【一】【种】【享】【受】【,】【一】【种】【满】【足】【。】

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